lunes, 19 de marzo de 2012

Pruebas de Evaluación de Diagnóstico

Competencias básicas. 
En el  curso  2011-2012  serán objeto  de evaluación las competencias básicas en comunicación lingüística (lengua española), razonamiento matemático y competencia cultural y artística.

Calendario y horario.  Las Pruebas de evaluación de diagnóstico se realizarán los días 15, 16 y 17 de mayo de 2012.  El día 15 se llevará a cabo la prueba de la competencia en razonamiento matemático; el día 16, la de competencia en comunicación lingüística en lengua española; y el día 17, la de competencia  cultural  y artística.
Las pruebas se iniciarán en la primera  sesión lectiva de la mañana.
Estudio de contexto. 
A partir  del análisis de los datos de los cuestionarios  de contexto, se valorará el contexto del alumnado y se elaborará un índice socioeconómico y cultural de éste así como de los centros, que permitirá  el análisis de la relación entre el rendimiento obtenido en las pruebas y las diversas variables que influyen en el contexto.
Orientaciones para la evaluación.
Están disponibles las Orientaciones para la evaluación de la competencia Cultural y artística junto con ejemplos de ítems en Publicaciones de la página web de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE). También puede descargarse el documento directamente pinchando en el siguiente enlace.
 
La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa ha publicado las siguientes Guías de evaluación sobre las competencias básicas del alumnado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria:
  • Razonamiento matemático.
  • Comunicación lingüística (lengua española).
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico y natural.
Estas Guías están disponibles en el apartado "Publicaciones" en la opción de "Guías para centros".

miércoles, 7 de marzo de 2012

Katmandú: un espejo en el cielo.- Los docentes ante su pasión

Katmandú: un espejo en el cielo.- Los docentes ante su pasión: Docentes de todos los niveles educativos, desde infantil hasta la universidad, inspectores, orientadores, asesores, padres, alumnos y algún que otro conserje se dan cita y llenan los cines de diecisiete ciudades españolas el mismo día y a la misma hora, para ver una película que cuenta la historia de una maestra de Barcelona que quiere montar una escuela en Katmandú. Una aventura, otra más, de docentes apasionados, ilusionados, comprometidos e implicados con eso que todos dicen valorar pero que muy pocos lo hacen, con la educación y que toma forma en la VI Noche de Cine y Educación

Katmandú: un espejo en el cielo, es la película que disfrutamos, los docentes ante su pasión y como dice su directora Iciar Bollain " Mi reto como directora es sobre todo trasladar a la pantalla la magia de dar esas llaves a lo niños, la belleza del proceso de ayudarles a ser personas, porque, como dice la joven maestra nepalí Sharmila, coprotagonista en la historia, son niños que necesitan mucho más que aprender a leer y a escribir, son niños que necesitan la luz."